Basiskennis ICT
Nieuwe media & het basisonderwijs
leerkracht & leerling
Communiceren is een ander iets laten weten en/of iets te weten willen komen van een ander. Interactie is één van pijlers van adaptief onderwijs. Als leerkracht wil je informatie overbrengen maar ook ontvangen. Communiceren is de 'core-business' van een leerkracht. Wat gaat er goed en wat gaat er minder goed? Waar moet hoe aan gewerkt worden? En hoe communiceer je dit?
Hoe houd je inzicht in de gegeven feedback?
Hoe communiceer je adaptief en gedifferentieerd, zodat iedere leerling zich gehoord voelt en grond krijgt om te groeien?
Hoe optimaliseren we de communicatie tussen leerkracht en leerling met behulp van geïntegreerde ICT toepassingen?
Edmodo
Edmodo is een netwerk waarbinnen gecommuniceerd, samengewerkt en gecoacht kan worden. De Facebookachtige omgeving biedt mogelijkheden om feedback, lesinhouden, toetsen, quizzen, opdrachten en media te delen.
Flipping de classroom
Onderwijs wordt effectief wanneer je aansluit bij de voorkennis van de leerlingen. Maar wat gebeurt er als de leerlingen met meer voorkennis dan normaal de klas inkomen? Plaats een kritisch geselecteerd filmpje, een aantal dagen van tevoren ter voorbereiding op Edmodo. Bij de start van een nieuw zaakvak thema bijvoorbeeld. De leerlingen beginnen zo met meer voorkennis waardoor de les dieper op de stof in kan gaan. De leerlingen zijn ook al meer ‘eigenaar’ van het onderwerp waardoor de interactie met hen dynamischer zal zijn.
Feedback
Gebruik Edemodo als logboek voor feedback. Elke leerling heeft een eigen account. In plaats van in het schrift, geef je per leerling en vak de feedback op gemaakt werk middels een berichtje in Edmodo. Je hebt zo ook de mogelijk om gekoppeld aan de feedback te differentiëren. Biedt bij de feedback verdieping-, verbreding- en/of oefenstof aan. Wanneer de leerlingen ’s ochtends binnekomen kunnen zij direct zien wat ze kunnen gaan doen. Als leerkracht ‘blader’ je nu makkelijker door de gegeven feedback heen.
